最后几天，同学们在做各区的高考模拟试卷，也参加了多次综合测试，然而许多同学成绩仍在110分左右徘徊。我建议可在以下几个方面花些功夫，而不必放主要精力在试卷上。

　　兼顾新老教材抓住重要板块高中数字中的重要板块如函数板块、数列板块、解析几何板块、向量板块、三解板块仍然是命题的重点所在。这些板块之间的交汇，特别是平面向量与其他数学知识的交叉结合，我认为是高考命题的热点。

　　冲刺阶段精神因素不可忽视

　　良好的心态是成功的保证，解题也是如此。常常碰到考生在考场上心慌意乱，走出考场又变得头脑清晰，究其原因，除了上述数条之外，恐怕没有养成良好的解题习惯也是问题。平时训练多而粗糙，与其马马虎虎做几十份试卷抵不上精做几套值得细致推敲的试卷，使每份试卷的练习发挥最大的效率，这样才能临场不慌，才能避免审题错误、运算错误，增加解题过程的严密性、完整性、正确性和规范性。所以冲刺阶段心理调试很重要，心态好才能读题到位，审题细心，迅速找到解题途径，才能确保运算准确，才能在高考中取得高分。

　　举一个例子，我的一个2003届的学生，各科成绩都很出色，数学模拟考多在140-150之间，参加交大冬令营考试获20分加分，她填报交大一般应当不成问题。高考时，当年一道应用题是挖半椭圆形四车道隧道，而在复习时对于隧道问题大多是抛物线型的，这个同学脑海里就有这样的印象，似乎隧道一定是抛物线型的，审题时把关键的词汇“椭圆”两字疏忽了，她通过设抛物线方程求解，越解越不对，等她发现问题时，时间已经过了15分钟，应用题是20分，因而影响了后面两题的解答，在情绪上也影响了第二天的两门考试。交大是无法进了，当时她非常痛苦。她后来进了二本一志愿上海外贸学院，这种教训我们应当记取。

　　讲究规范书写力求过程完整

　　考试的特点是以卷面为唯一依据，这就要求解答过程完整正确。经常有这样的情况：都说这道题会做，结果却没有做对；也有最后结果是对的，但过程和步骤却过于含糊。没有依据，漏步，跳步情况严重，表达不规范，字迹不工整，这种状况在相当数量的同学中都有不用程度的存在。每次小测试考卷发下来，都会出现学生争分数的情况，依据不足，对而不全，岂能得高分。这里我又要举一个例子：2002届有一位男生，是直升上南的，这位同学非常聪明，在全国数学竞赛中获过奖，而上海市只有36名学生获奖，他是其中之一，可见是不容易的。在交大冬令营考试中他也获得了加分许诺，然而他的毛病是解题对而不全，漏步情况严重，多次提醒仍不见效，结果当年他高考数学只有116分，总分也不高，交大显然进不了。这类同学在各个学校都不是个别的，千万要注意。

　　还有一些学生写的字根本就让人看不懂。曾经有一个学生，他的卷面文字是需要有一定的技术来加以鉴定的，每次阅卷我都有批语，然而收效不大。表述不规范，字迹不工整是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面，因为字迹潦草会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真，基本功不过硬，“感情分”也就相应低了，这就是心理学上的“光环效应”。那位考了116分的学生后来要求查分，但是高考查分只是看加分是否加错，又不查原始试卷。这位学生不甘心读二本，决定复读，第二年重考。填报

　　许多同学都有这样的不良习惯，做参考书上的习题，在空档处涂上几笔，这道题就算做好了，这就造成了解题过程不完整的根源。一种不良的习惯就这样养成了。所以高考前几天通过阅读书上的例题既可以寻找解题思路，又可以对解题过程的书写起到一定的纠正作用。

　　作者： □上南中学李正兴

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