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宁夏公务员行测:利用词语色彩义解答逻辑填空
作者:SINA 文章来源:SINA 点击数: 更新时间:2011-4-12 10:07:42

  词语的含义除了理性义以外,还有附着在理性义上的色彩义。理性义使语言表达得准确,色彩义则使语言的表达更生动、更形象。所以,考生在做逻辑填空时,不仅要仔细辨析词语的理性意义、搭配习惯,还需要认真体会词语的色彩义,揣摩其在具体语境中的独特含义。在词语的理性义非常相近,或者无法从理性义判断答案时,辨析词语的色彩义将是解题的一个重要方法。下面中公教育专家就为考生一一讲解。

  1.词语的感情色彩

  根据感情色彩,词语可分为:褒义词、贬义词、中性词。大家在做题时,需要根据现有句子所提供的语境,判断作者的感情态度和褒贬意味,从而选出与作者感情色彩最相符合的词语。

  例题:他          在色彩与线条的世界中,一个星期没有离开过设计室,终于出色地完成了任务。

  A。沉溺         B。沉沦            C。沉陷             D。沉浸

  中公名师解析:此题答案为D。由题干中“出色地完成”可知,作者的感情态度不含贬斥。“沉溺”、“沉沦” 含有贬义,感情色彩不符,排除A、B。“沉陷”指地面或建筑物的基础向下陷,词义不符,排除C。“沉浸”比喻进入某种境界或思想活动中,符合语境,为正确答案。

  2.词语的语体色彩

  根据语体色彩,词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是:自然、通俗,常用于日常交谈,或比较口语化的文学作品。书面语的特点是:文雅、庄重,多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看,公务员考试多考查考生对书面语的掌握情况。

  从表达内容来看,书面语又可分为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。不同的语体色彩表现出不同的语体风格。如:公文类语体用词比较规范、庄重,政论类语体的词语感情色彩比较强烈、逻辑性强,科技类语体的词语比较严密、规范,文艺类语体的词语则相对比较文雅、抒情。

  例题:中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理,要求企业进一步完善其质量安全自控体系,确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日方          ,          其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令,保证输日食品贸易的进展顺利。

  填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

  A。协商  要求        B。商量  催促      C。磋商  敦促       D。洽谈  恳请

  中公名师解析:此题答案为C。第一空,“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面语,但“商量”相对来说,就比较口语化,用来形容两个国家之间的交流不合适,且“催促”也不符合外交辞令的语言特点,排除B。“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等,不合句意,排除D。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思,因此C项更符合题意。

  3.词语的形象色彩

  有些词语除了具有一般意义,还能给人以一种特别的形象感,它往往以生动、具体的形象让人们产生视觉、听觉、嗅觉、味觉上的感受,以引起人们对现实生活中某种形象的联想,这就是词语的形象色彩。例如,北京颐和园里有一座石拱桥叫“玉带桥”,许多人又把它叫作“罗锅桥”,两个词语同指一座桥,但却给人以不同的形象联想。有些逻辑填空题,从词语的理性义、感情色彩、搭配习惯等方面都不太好判断答案,这时对词语的形象色彩进行辨析有可能成为我们攻克难关的法宝。

  例题:云团          地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳出来,像一个刚出炼炉的银盘,辉煌灿烂,银光耀眼,把整个大地照得          的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然          的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。

  填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

  A。慢慢  明晃晃  降临                         B。缓缓  亮堂堂  降临   

  C。慢慢  亮堂堂  来临                         D。缓缓  明晃晃  来临

  中公名师解析:此题答案为B。阅读题干,从语体色彩来看,题干为文艺类的散文。第一空,与“慢慢”相比,“缓缓”的散文风格更明显,故第一空应选“缓缓”。“亮堂堂”给人的形象是某个房间或空间非常明亮,而“明晃晃”则很容易让人联想到闪亮、锋利的刀。也就是说“亮堂堂”给人的多是空间上的印象,而“明晃晃”则更多的是具体的某个事物的形象。结合题干,应选“亮堂堂”。“来临”与“降临”相比较,“来临”侧重的是由远及近,而“降临”更侧重的是由上之下。结合题干,“光明”是从天上照下来的,故用“降临”这一具有空间感的动词更契合语境。

                                                   中公教育研究与辅导专家  唐琳俐

   

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