| 2007年考研英语阅读复习特别提示及讲义（一） |
| 作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-2-26 12:44:16 |
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a language authority.
▲本句是一个直接引语，在引语中主干是Creative thinking may mean simply the realization...，后面是一个同位语从句修饰the realization，而在从句从又有一个定语从句修饰状语the way。
△注意virtue表示“美德，道理”的意思，而the way前面可以被视为少了一个介词in。
⑥This accounts for our reaction to seemingly simple innovations like plastic garbage bags and suitcases on wheels that make life more convenient: "How come nobody thought of that before?"
▲本句的主干非常简单，就是This accounts for our reaction。最后的引语是our reaction的同位语，而reaction后面介词to的宾语比较繁杂，核心词是simple innovations，后面有两个例子，还有一个定语从句来修饰核心词。
△在阅读中，一定要抓住本句的主干，其实看不懂plastic garbage bags and suitcases on wheels都不会对把握文章的整体意思产生什么影响，另外知道account for的意思也很重要。
试题解析：
17. [A] 根据原文第1段，“untaught minds”本文应该指那些不了解发明与革新的艰辛的人。
[B]、[D]则明显不对。
[C]“untaught”一词有“未受过教育的”这个意思，但从本文第1段来看，这里并非指未受过教育的人，不了解发明创造的艰辛的人未必没有受过教育。
18. [C] 这是文章主要要说明的问题。
文章第2段第2句指出：有创造力的人与他人的最大区别在于他们对待事物的方法不同，此句中“one”指“difference”。文章最后一段以结论的形式再次说明了这一主旨。
[A]意为：有创造力的人所拥有的各种各样的思想。如上文解释[C]项时所指出的，本文重点要说明的是：在对待事物的方法上，有创造力的人与常人不同，这与他们所持有的思想的多少没有关系。
[B]如上所分析，二者的主要区别不在于智力上的不同。
[D]意为：善于发明创造的人表述自己的发现的方式与人不同。这也是不对的。
19. [B] 作者引用Flesch的话当然是为了支持自己的观点：有创造力的人经常探索做事的新方法。
文章第3段Flesch指出：创造性思维往往只起源于一种认识：做事情的传统的方法未必是最好的。
[A]、[C]所表达的内容也许是正确的，但并不是文章引用Flesch的目的。
[D]Flesch的话所表达的思想与作者的看法是相吻合的，并没有添加新的思想。
像举例一样，引用其他人的观点（正面引述也好反面引述也好）都是为了说明文章的主旨或主题，否则，引述便显得没必要了，引用其他人的发现或数据也是如此。从这一点也可以看出把握文章的主旨、主题与思路对正确选择答案的重要性。
20. [B] 文章中“march to different drummer”是一个比喻。“drummer”意为“鼓手”，“to”意为“伴着”，整个词组的意思为：伴着一个不同的鼓手所敲出的节奏行进，即：不随波逐流，与其他人走的道路或所持的思路不同。这是对文章主旨的一个形象总结。
[A]强调的是毅力，而不是方法方面。
[C]、[D]强调的是责任心，而不是方法方面。
全文翻译：
科学技术上的发明创造被“不知内情者”看做灵感的眩目闪现或戏剧性事件的结果。亚历山大·弗莱明爵士可不是像传说中的那样，看了一眼奶酪上的霉就立刻想到了青霉素的发明。他是对抗菌物质进行了长达9年的实验才有了这项发明的。发明及创新几乎都是艰苦的试验和失败的产物。创新就像踢足球，即使是最出色的球员也会痛失进球机会，其射门被挡出的机会大大多于进球的机会。
问题在于得分最多者正是那些射门次数最多的球员，而任何领域的创新活动都是如此。创新者与普通人的主要区别在于处理问题的方法不同。每一个人都有想法，但创新者会自觉地钻研他的想法，并不懈努力直到证明想法切实可行或不可行。普通人视为凭空想像的抽象概念在职业创新者眼里却具有坚实的可能性。
“创造性思维也许只不过意味着能够意识到按老办法办事没什么特别可取之处。”语言权威人士鲁道夫·弗莱契写到。这解释了我们看到像塑料垃圾袋和带轮箱包之类令生活更便利但看似简单的发明时的反应：“怎么过去就没有人想到这办法呢？”
创造性方法始于“一切不可貌相”的主张。创新者不会接受办事只有一种方法的论调。面对从A到B的挑战，普通人会自动踏上一条最为人熟悉、显然最简单的路径。创新者则会探寻另外不同的道路，而这样的道路将（guangxian注：may宜译为“可能”）会最终被证实更简单、也一定更有趣、更富挑战性，即使它们通向绝境。
极富创造性的人的确是伴着不同鼓手打出的鼓点前进的。
unit 2 Part 1
重点词汇：
know of 知道。I don't know him, but I know of him.我不认识他，但听说过他。
live up to 做到；不辜负。
subtly （精细地；微妙地），形容词形式为subtle。
难句解析：
①Money spent on advertising is money spent as well as any I know of.
▲本句的主干非常简单，就是Money is money。重点在于要看清修饰两个money的定语，特别是后面一个修饰语中的as well as。
△理解本句的海王星在于了解as well as不是“也”的意思，其中的well就是一个副词表示“好”，修饰过去分词spent，而后面的any指代的是any money。
②It serves directly to assist a rapid distribution of goods at reasonable price, thereby establishing a firm home market and so making it possible to provide for export at competitive prices.
▲本句的主干是It serves... to assist... distribution...，而thereby后面是两个由and连接起来的分词短语作补语，里面又有一个make+it+adj.+to do sth.的结构。
△本句的阅读重点在于理解这几个动词之间的逻辑关系。
③Apart from the fact that twenty-seven acts of Parliament govern the terms of advertising, no regular advertiser dare promote a product that fails to live up to the promise of his advertisements.
▲本句的主干是no regular advertiser dare promote a product，前面是一个apart from引导的介词结构，介词宾语the fact后面又有一个同位语从句。在主句中，a product后面是一个定语从句hat fails to live up to the promise of his advertisements。
△注意文中acts指的是“法案”，而live up to表示“实现，兑现”的意思。另外apart from在这里是我们通常所说的“加法”的“除去”。
④If you see an article consistently advertised, it is the surest proof I know that the article does what is claimed for it, and that it represents good value.
▲本句是一个条件句，主句的结构比较复杂，注意I know是一个非常短的定语从句，修饰proof，而后面的两个that引导的是两个同位语从句，修饰the surest proof，前面的那个同位语从句中又有一个宾语从句。
△看清本句的基本结构是阅读的重点。同时注意作者对广告抱完全肯定的态度。
⑤If its message were confined merely to information — and that in itself would be difficult if not impossible to achieve, for even a detail such as the choice of the colour 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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