国内开办MBA教育已经整整20年，作为学费最高的专业学位项目，MBA似乎成了“高管”和“高薪”的代名词，逐渐吸引了社会各界的重点关注。与此同时质疑的声音也不绝于耳，几乎伴随着中国MBA的全部成长过程，其中MBA的培养效果是各种质疑中最受关注的。

　　实际上，MBA教育培养效果如何，应该通过商学院的产品——“学生”来评估。简单地说，就是应该依据历届学生就读前后的变化来评估。多数意识先进的商学院已经建立了完备的“职业发展统计报告”体系，通过对学生入学前后的职业状况对比，可以清晰看出这所商学院的MBA培养效果。

　　华东理工大学(微博)商学院在9月份发布了“2011年毕业生职业发展报告”，今年毕业生样本数280人，平均年薪为30万元。该批学生入学时平均年薪为16.6万元，毕业平均年薪与入学平均年薪相比提高了80.7%。

　　职位方面，该批毕业生入学前，中层以上管理人员比例为41.6%(中层管理25.3%；高层管理9.6%；老板6.7%)，至毕业时中层以上管理人员比例为70.4%(中层管理40.2%；高层管理20.3%；老板9.9%)，中层以上管理职位的比例提升了近30个百分点。从以上数据来看，部分商学院在近几年的培养效果明显。

　　在对新生就读MBA首要原因的调查中显示，48%的学生是为了系统学习管理知识；42%的学生是为了获得硕士学位，而为了拓展人脉关系的学生比例只占到不足5%，这与多数业内人士的猜测有较大差别。

　　在“2011新生入学调查报告”中的数据显示“决定MBA考生选择院校的首要因素”，在华理参与调查的403名新生中，高达78.5%的学生根据口碑选择报考华理；20%的学生因交通方便选择华理；其他各项影响因素均不超过10%。由此可见口碑是影响MBA考生择校的第一要素。

　　通过数字的直观对比，我们不难发现，今天MBA教育的效果是明显的，对学生职业发展有显著的提升作用。对MBA教育的质疑可以在一定程度上促进MBA教育的进步，但是决不能混淆公众的正确认识，也希望更多商学院可以公布自己的MBA职业发展调查数据，让公众和考生更加有据可依。