文科综合

　　政治：热点考查有四突出

　　近几年高考试题不回避社会重点热点问题。今年应关注党的十七大以及温总理的政府工作报告。热点考查有“四个突出”：一是突出考查经济问题(如经济增长方式转变、国家宏观调控、节约资源、改革开放、自主创新等)；二是突出考查新的观点和新颖问题(如民生问题、政府行政管理体制改革、建设生态文明、文化大发展大繁荣等)；三是突出考查人类持续关注的问题(如科学技术发展、可持续发展、科学发展观、资源与环境问题等)；四是突出考查政治、历史、地理学科之间相互渗透的问题(如国际关系、三农问题、环境保护等)。

　　复习阶段，对热点的把握一定要与学科主干知识相结合，找准热点背景与考点知识的结合点，提高分析解决问题的能力。近年高考试题都重视对基础知识的考查，复习时首先要重视课内知识点的逐个理解突破，熟练掌握主要的概念、原理和观点。总复习阶段重在回归课本，学会灵活运用课本语言和思路分析问题，表达思想。

　　历史：紧扣考纲回归课本

　　往往历史取得好成绩，都是基础知识和基本史论掌握得比较好。在最后的复习阶段，要紧扣考纲回归课本，再次全面重温和巩固、深化知识；深化知识一是纲要式地进行知识整理，二是学会抓重点，从课本章节入手，弄清之间的相互关系。因为，只有扎实掌握基本知识，才能答好基础题；同时这又是分析、理解、回答材料解析题和问答题的前提。

　　习题训练要注意选用能体现高考要求的练习与试卷，不应以课外的教辅练习替代教材。复习时要熟悉和研究近几年高考试卷。由于历史有大量的史实需要记忆，最后阶段的复习要注重提高学习效率。例如：设定一个计划安排表，科学利用时间，不要死记硬背，要形成知识结构，将理论与实际相结合。

　　地理：提高图表分析能力

　　从近年高考试题来看，难度值不太高。复习阶段要避免做大量高难度、偏怪题，要围绕易混、易错点，加强重点、难点知识的精选练习，避免做大量重复训练。复习阶段要牢固把握基础知识与基本技能，包括能正确解释和区分地理概念及其含义、地理原理等基础知识，逐一排查易错易混点。

　　要强化学生对地理图表分析能力的训练，这是提高地理空间想像能力和逻辑思维能力的基础。具体来说：一是从图表中获取地理信息，并加强描述、概括、理解各个地理事物的空间结构联系和发展变化过程；二是加强绘制地理图表技能的训练；三是加大图文转换、图图转换、图表转换、文表转换的训练。

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