10月12日，期待已久的2011年国家公务员考试大纲公布，这标志着国考已经进入冲刺阶段，为了使考生对大纲有更加明确的了解，光华教育为考生做详细、深度的解读。

　　与2010年的国考大纲相比，五大模块的顺序保持不变，考查内容和重点略有不同，尤其是言语理解与表达和常识判断部分。具体来说，如下所示：

　　(一)言语理解与表达

　　大纲解读：与2010年国家公务员考试大纲相比，2011年的国家公务员考试大纲对言语理解与表达部分的介绍更加准确、规范。2010年的言语理解与表达部分出现了新题型——逻辑填空，虽说是新题型，但在《2010年政法干警招录培养体制改革试点工作公共科目考试大纲》中已提到了此题型，并给出了具体介绍，即侧重考查考生正确判断句子前后逻辑关系、理解语句内涵、正确使用语言的能力。该题型与之前所谓的选词填空题型很相似，但不排除其中有些题目可能会更侧重于对语句的逻辑性的考查。

　　通过以上对大纲的解读，光华公考专家认为： 2011年的大纲还给出了语句表达这一题型，这一题型在国家公务员考试中已多年未出现，是否将在2011年的考试中再度出现，值得考生注意，并可在备考时，有针对性地对此类题型进行复习。2011年大纲中给出的例题，为一道文段阅读的例题，并未提及选词填空例题。这说明文段阅读依然是言语理解与表达考查的重点。从给出的例题题型与难度来看，概括类题型可能依然为考查的重点。

　　(二)数量关系

　　大纲解读：该部分的大纲表述与去年基本保持一致，只是把测查内容中的“解决数量关系问题的技能”改成了“解决数量关系问题的能力”，仅一词之差。另外，大纲在对数学运算进行题型介绍时，将“准确、迅速地计算出结果”改成了“准确迅速地计算或推出结果”，增加了“推出”一词。

　　通过以上对大纲的解读，光华公考专家认为：数字推理部分仍将以对数列形式的考查为主，多级等差数列和多次方数列变式、反约分技巧和递推规律的考查仍然是重点；数学运算部分在延续以往命题风格和难度的同时，将会加大对技巧和推理能力的考查力度，因此考生在备考的过程中，应该加大对选项&特殊值带入、估算以及“秒杀”技巧掌握的熟练程度。

　　(三)判断推理

　　大纲解读：与去年大纲相比，2011年大纲在总述判断推理测查内后之后，附带了主要考查题型，分别为：图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断。

　　图形推理部分与去年表述完全相同，并无大的变化，这预示着2011年国考对图形推理部分的考查仍会延续去年的风格。考生在备考时，需要熟练掌握国考历年所考图形推理规律，在熟知规律的前提下，对新颖复杂的图形条分缕析，从而找到所考规律。

　　定义判断部分给出了与去年大纲相同的描述和例题，说明2011年公务员考试定义判断部分基本没有变化，仍然延续以往的题型，采取单定义判断形势，难度也应与去年相仿。

　　类比推理题目要求与去年相比并无明显变化，仍然重点考查考生的推理能力，其核心是分析事物之间的相似性，这就要求考生把握事物之间的逻辑关系。其变化主要体现在所给例题上，在上一年的大纲中出现了两词型和四词型的题目，而今年只出现了两词型题型，预示着考查重点可能更偏重于两词型试题。

　　2011年国考大纲对逻辑判断题型的说明与2010年国考大纲并无二致，这说明经过多年的实践探索，国考对逻辑判断题型的考查目的、考查内容、考查形式等已有了相对明确的认识，因此，近几年国考逻辑判断题所体现出的以论证推理为主、形式推理为辅，淡化对过于专业的逻辑知识的考查，加强对报考者日常思维中逻辑评价能力的考查等特点极有可能继续体现在本次国考的逻辑判断题型中。这就要求报考者在最后的备考阶段，一方面要巩固逻辑学基本知识(以直言命题和复合命题为主)，掌握常用解题技巧(代入法、假设法、画图法等)，另一方面要着力建立起对常考题型(削弱、加强、前提等)正确的解题思路。

　　通过以上对大纲的解读，光华公考专家认为：2011年大纲所给出的图形推理例题为《2010年政法干警招录培养体制改革试点工作公共科目考试大纲》例题，较去年所给的例题难度有所下降，且给出了详细的解析。考生应仔细研读所给解析，仔细揣度出题者意图。根据历年的趋势，类比推理的考查在2011年可能呈现如下趋势：(1)由于类比推理本身具有的局限性，其地位以及题量下降明显，题量应维持在5题左右。(2)考查的重点题型应该以两词型为主，但三词和四词型题目仍不能忽视。考生应该把握先横向、后纵向；先内容后形式等总体思路的基础上，通过对词语间逻辑关系的深度把握，提高此部分做题的正确率。2011年国考大纲更换了逻辑判断题型的例题，新例题为2010年国考逻辑判断第84题。与2009年和2010年国考大纲例题相比，新大纲例题的难度有所下降。近几年国考逻辑判断题型的难度呈上升趋势，至2010年，无论在题干阅读量，还是题目本身的难度上，都达到了新的高度。新大纲例题难度的下降，可能预示了今年逻辑判断题型的难度趋于稳定或略有下降，报考者对此应稍加关注。

　　(四)资料分析

　　大纲解读：该部分的大纲表述与去年基本保持一致，只是将“图形、表格”简化为“图表”，将“数据行、统计性的图表数字及文字材料”简化为“统计性的图表、数字及文字材料”，表述更加凝练、准确。此外，大纲在对资料分析进行题型介绍时，在“报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较和计算”的基础上，增加了“推测”一词。

　　通过以上对大纲的解读，光华公考专家认为：资料分析将会延续以往的命题风格，试题的顺序和难度不会有什么变化，难度将与去年国考基本持平或略高于去年，其考查形式将会更加侧重于对不同类型材料(文字、图形和表格)之间数据关系的把握，并且会更加注重对计算技巧的考查，此外，由于“推测”一词的出现，考生还必须加强对分析、推理能力的培养，即通过对含有数据的算式进行分析来快速得到答案。

　　(五)常识判断

　　大纲解读：比较两年的大纲，常识判断部分变化最大。2011年大纲强调“应知应会的基本知识”与“分析判断的基本能力”，可见常识判断依然贯彻对基本知识与能力的考查。

　　通过以上对大纲的解读，光华公考专家认为：大纲中增加了“重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等”的表述，这就要求考生对时事政治等内容多加注意，并适当了解管理学相关知识。考点的分布也与去年出入较大，2011年大纲的表述为“涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面”，将法律放到了第三位，这或许意味着对法律内容的考查比重会有所下降，同时又增加了“文化、地理、环境”三个方面，表明常识判断所测查的内容更贴近常识，且内容更加广泛，已不再是只侧重对法律等专业知识的考查。

　　例题方面，常识判断部分2011年新大纲中删除了法律方面的例题，预示着法律知识在国考中所占比例可能会有所下降。

　　希望以上对大纲的解读对广大考生有所帮助，光华所有专家预祝大家在考试中取得好成绩！

　　本文由光华教育供稿