一、重点难点提示

　　本章主要讲述邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件，阐明了邓小平理论的形成、内容、精髓和历史地位。本章的重点、难点有：邓小平理论产生的历史原因和时代背景；马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃；邓小平理论的历史地位；邓小平理论形成的三个阶段；邓小平理论的精髓；三个“有利于”的内容和意义。

　　二、历年考点分析

　　本章近几年没有知识点在考试中涉及，以往历年多为选择题题型。考查到的知识点有：2001年文理科多选题邓小平之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段是因为邓小平理论的“四个新”；1999年理科单选题邓小平在十二大开幕词中提出了建设有中国特色社会主义的命题；以及1998年文科多选题邓小平南巡讲话的相关内容，等等。

　　三、命题趋势预测

　　本章在考研中的试题所占比例不大。个别知识点可能出选择题。

　　四、大纲解读

　　本章2007年新大纲删去了邓小平理论是马克思主义“与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶”，改为“中国化第二次历史性飞跃的理论成果”。在第二个问题“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”中表述改动较大，调整为“邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶。邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论，使我们党必须长期坚持的指导思想。”

来源：文都教育