曹金良

　　社会发展对国民素质的要求越来越高，无论是企业或事业单位，都对就业者提出了更高要求。越来越多的成人在工作后又选择继续教育来提高自身综合能力。但面对当前种类繁多的学习形式，一些求学者不明就里，常常不知该选哪一种。笔者认为，选择继续教育要“量身而选”，不要有从众心理，亦步亦趋。
　　当前，摆在想进修人们面前的选择有：成人高考、自学考试、远程教育、广播电视大学、网络教育等多种形式。在有些人看来，这些学习方式差不多，看哪种选择的人多，跟着报就行。但事实上，这些学习方式虽然都能提高素质，却适合不同人群，考生要结合自身实际选择。例如，成人高考的学习形式分为脱产、业余、函授３种，考生要根据实际工作情况选择，如果想边工作边学习，就不能选择成人高考的脱产学习形式；自学考试没有入学门槛，但却要求考生有自学能力；网络学院需要掌握一定的多媒体知识，如果对电脑不懂，就不适合选择。
　　学习目的不同，选择的学习方式也会有区别。因此，考生在选择一种学习形式前，不能偏听偏信，适合别人的，不一定适合自己。有人想取得学历，增加就业宽度；有人想学习专业技能，考取国家职业技能证书；有人则把学习当作一种乐趣，仅想提高自身能力。个人情况不同，选择的学习形式也就不同。
　　由于多种多样的学习形式针对需求各异的人群，在选择一种学习形式前，要通过多种途径，尽量多了解每种形式的特点和区别，而后再根据自身实际情况进行甄选，从中选出最适合自己的学习方式。