内容提要
本书为一本精而全的考验词汇复习用书，目的是帮主考生再掌握基础词的基础上，重点攻破考点词和易混词。全书词条包含的2000多词是考生需要着重掌握的重点、难点词，词条下下“活学学”与“活用”的内容基本上囊括了考生需要掌握的所有词汇。此外，2005念大纲增加的400余词汇全部以词条形式出现，并再书中设“2005念大纲新增词汇百题测试”对其进行考察，2006念大纲和2007念大纲没有新增词汇。
本书别写的出发点是：讲究词汇学习方法，创新词汇编排思维，追求词汇学习效率。其区别于其他考研词汇书的特点是：
1.选词凝练，覆盖面广而全
本书的编写原则是求精赅全，因为虽然考纲规定考生要掌握5500词汇，但根据笔者多年的考研辅导经验得知，构成考生理解障碍的词汇不超过2000词。因此，我们精选考纲中的高难词、考点词、低频词（词义排序在后、出现频率不高的词）和有偏难词义的词汇作为本书的主要词项和非考研大纲中的六级词。
2.【活学】——强调词汇的识记
浓缩此项，以生忆熟，以熟记生，拓展联想，发散记忆，识本书的编写思路。
（1）对词条以语意为线索展开纵横交错的联想，通过同义/近义活学、词根活学、相关词群活学等发发归纳，使考生建立词汇链概念，帮助考生举一反三，学一词，记一串。
（2）对相关词和近义词的用法活搭配对比归类，并给出简明扼要的中文释义，既辨异又求同，同中思异，异中寻同，最终帮助考生在辨识的基础上准确记忆词汇。
（3）对同根词的联想使记忆单词变得有源可寻，有理可序。
3.【活用】——强调词汇的使用
本书在列举词项用法时，主要采用词组的形式对词项下每个中文释义给出用法，尤其注意了词义项、引伸意义、转义等用发的说明，以及中英文语言转换过程中表达上的差异，力求是考生在上下文与警钟揣摩、体会每个词义的真正含义并学习运用。
4.【分段百题测测看】——旨在检测复习效果
本书精心编排了700个自测题，分成七组，分别以中文或英文为中心词（headword），用于考生自行检测阶段性复习效果。新大纲增加的400余次会单独编写，为第七组自测题，帮助考生重点练习。
宗旨，本书以考纲为准，以考试为本，精心选词，精心编著，简明扼要，突出重点。我们希望本书不但能帮助考生逾越难词记忆一关，而且更重要的是给考生提供一种事半功倍的学习词汇的方法，使学生顺利通过考试夺取高分。
作者简介
白洁，中国人民大学外语学院副教授，著名考研英语辅导专家，张锦芯教授考研辅导小组主讲。长期从事考研英语研究和辅导工作，因教学经验丰富、对大纲把握准确而深受考生欢迎
目录
A ………………………………………（1）
B ………………………………………（35）
C ………………………………………（58）
分段百题测测看（A～C）……………（99）
D ………………………………………（106）
E ………………………………………（129）
F ………………………………………（147）
G ………………………………………（161）
分段百题测测看（D～G）…………（170）
H ………………………………………（179）
I ………………………………………（191）
J ………………………………………（209）
K ………………………………………（212）
L ………………………………………（215）
M ……………………………………… (226）
分段百题测测看（H～M） …………（246）
N ………………………………………（255）
O ………………………………………（262）
P ………………………………………（274）
分段百题测测看（N～P）……………（309）
Q ………………………………………（318）
R ………………………………………（321）
S ………………………………………（348）
分段百题测测看（Q～S）……………（400）
T ………………………………………（409）
U ………………………………………（434）
V ………………………………………（440）
W ………………………………………（451）
X ………………………………………（458）
Y ………………………………………（459）
Z ………………………………………（460）
分段百题测测看（T～Z）……………（462）
2005年大纲新增词汇百题测试 …… （471）
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