考研政治李海洋-马原辅导第一人

李海洋中国人民大学哲学院资深学者，马克思主义基本原理教研室主任，全国考研政治旗帜性专家。北京市优秀教师，中国历史唯物主义学会副秘书长，中国高教学会马克思主义研究分会副会长，哲学博士，研究生导师透彻。对考试的重点、难点把握精准，授课针对性极强，使历届考生成绩大幅提升，深受广大考生欢迎，被誉为“马原辅导第一人”。

全面覆盖，解析深透
写这本教程，在考点内涵的解析上下了工夫。难点考点解决得比较彻底，而且特别注意了深入浅出，尽量使对难点的解析并不难读。同时，注重解析的全面性，把考点与考点之间、考点群与考点群之间的关联性讲明，并且严格把握“度”，既不把问题搞复杂以示玄奥，也不删繁就简，避重就轻。
层层归纳，扎实系统。这本教程不是一片平面的文字，而像一张立体的网络。不是堆砌文本、罗列知识，而是层层归纳、步步为营。为拾级而上的攀登者在每一篇章都预留了落脚点，使读者俯仰之间皆有依托。书中对每门课程都有总体说明，对其中每一章又有详细分析，讲明其内在逻辑、考查重点和备考规律。

逻辑清晰，考点明确
这本教程极其清晰地突出了逻辑线索，非常明确地定位了考点。一方面从总体上以“逻辑板块和章节布局图”标示出每一部分内容的整体逻辑线索，另一方面以“××板块考点群逻辑结构图”标示考点群和考点群之间的逻辑关系，从宏观和微观两个层面把整个教程内容的逻辑线索勾勒出来。线索一出，考点毕现，星罗棋布，一目了然。

体例合理，功能突出
本书的体例不是任意而为，而是以考生为本。栏目设计完全以考生提高复习效率为原则。简练平实，一语破的。明示考生“考什么”、“怎么考”。依本书体例读书，可保证复习过程的有效性，避免“抖空竹”；不再“绕圈子”，而是“开门见山”，“直奔主题”，在第一时间掌握考查规律，抓住逻辑线索，明确重点考点。

注重细节，高效实用。本书的五部分内容包括了考研政治各科课程。对每门课程的总体说明，分为“课程特点” “内容概要”“逻辑板块”“命题规律”。并先以图解形式展示每一“考点群”，指出与章节的对应关系，如 “‘唯物论板块考点群逻辑结构图’（第二章第一节）”；再对每一章内容进行总体说明，包括： “备考提示”“考纲线索”“核心考点”“直击2014”“章节框架”“考点详解”；为进一步明确轻重缓急，还特别在 “考点详解”正文中，对每一考点的命题性质逐一标注：如“（分析题命制重点）、（选择题命制重点）、（一般了解）”等。对于重点文字表述用波形线专门标出:如“ 从对立中把握同一，从同一中把握对立。这是辩证认识的实质所在。”

如何使用这本书？

首先，短时间内泛读全部内容。
建立框架，梳理线索。这是复习考研政治特有的任务，是适应考研政治命题方式的必然要求，是形成强大解题实力的先行步骤。为此，可暂时不求甚解，只观其大略，“跑马圈地”，“占山为王”。对总体内容形成初步印象。在泛读的过程中，要先阅读对每部分、每章节内容的总体性说明，以了解全貌，再重点把握逻辑线索。我们可以通过 “逻辑板块和章节布局图”，明确逻辑板块和章节之间的对应关系，通过 “××板块考点群逻辑结构图”，了解每一板块中考点群之间的关系。图文相互印证，形成框架表象。

其次，集中力量精读重点内容。
破解难点，把握考点。精读的目的是在初步理解的基础上破解难点，把握考点。对重要命题角度形成解题思路，对重要理论表述形成准确记忆。为达成此目的须进行三个工作步骤：一是全面细读。从“马克思主义基本原理概论”读起，可各科分时并进。将第一阶段泛读形成的理论框架进一步网络化，落实到文本段落。目之所及，望文生义。红线蓝线，剑及履及。以形成初步理解，暴露薄弱环节，凸显难点疑点。二是破解难点。将所读各科之重难点部位一读再读，反复揣摩。若有心得，眉批旁批。政治理论课之所以棘手，甚至令许多考生感觉味同嚼蜡，望而生厌，其真实原因并非文字艰涩，而是难点障目。难点不拔，寸步难移。难点一破，豁然开朗。三是把握考点。通过全面细读，获得知识支撑，对于考点可做到“心中有数”。通过破解难点，掌握前因后果，对于考点可达到“心中有底”。难点不仅是考点，也是逻辑支撑点。难点既破，思路贯通，全局活络，考点则水落石出。在这三步骤当中，穿插着一个有力的手段，就是做题。读一章书，练一章题。利用练习题暴露盲点，寻找弱点，突破难点，夯实基础，提升能力。最为有效的方法是使用与章节同步的题册，做题看书，看书做题。读练结合，强劲反馈。交叉递进，方法犀利。为此，同学们可参考《考研政治考点同步1600题》

最后，短时间内再次全面阅读。
系统串连，理解记忆。这是一次与初次泛读感觉迥异的高起点、快节奏的泛读。效果之一是系统串连。将基本理论框架、逻辑线索、重点难点再次呈现，归纳梳理。效果之二是突出考点。在总体把握的基础上，进一步锁定重要考点在全部内容中的理论方位，深入理解记忆。经过对本教程从泛读到精读，再从精读到泛读的“否定之否定”过程，我们对考试内容的掌握就得到了“升华”。从理论上说，如果操作无干扰、强度不衰减，上述过程得到全面贯彻，其执行结果就应接近于达到对2014年命题热点有所预期，答案呼之欲出的状态。这当然是“取法乎上”的理想境界，但也足以使我们看到可以努力达到的目标。在有限的时间内以最有效的方法达到最理想的效果，这就是本教程的核心理念。让考生不再因内容多、原理难而感到线索乱、复习苦，能够从容驾驭考试内容，清晰记忆学科线索，快速突破核心原理，精准形成正确答案。