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  • GCT复习指南 语文详细资料

    名 称: GCT复习指南 语文
    编 号: 2013050709411134
    点击数:
    图书名称 GCT复习指南 语文
    作  者 田卫平 尹振海
    出 版 社 中国人民大学出版社
    出版日期 2013-5-7 9:39:40
    ISBN编号 978-7-300-17383-2
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    促销方案:不促销
    商品价格:市场价:¥69/本 商城价:¥69.00/本 会员价:¥69.00/本 优惠价:¥69.00/本
    商品说明:

     

    涉及自然科学、人文与社会科学知识。包含两大部分:语文考试的知识体系,汉字,标点,词语等;其他知识体系,历史、地理、生物等等。知识体系后面有配套练习和模拟练习。

    第一章字音
    汉字考试内容包括两部分:(1)汉字的字音:考读音辨识。(2)汉字的字形:考错别字辨识。
    本章着重讲解字音考试。
    第一节字音辨识
    一、常考题型
    【例】下列加点字的读音全都正确的一组是:
    A横财(hénɡ)崔嵬
    (wéi)蹒跚(pán)
    B摩挲(suō)确凿(záo)
    不屑(xiè)
    C桀骜(ào)游说(shuì)
    鞑靼(dàn)
    D攫取(jué)游弋(yè)逡巡(qūn)
    字音试题的特点是:在词语或成语中考查对正确字音的掌握。
    正确的依据是什么?当然是国家标准。汉字是十几亿人使用的文字,如果没有一个统一的标准,任
    人随意读写,就会造成社会交际和信息交流的混乱。为此,国家在汉字字音、字形等的规
    范化方面做了大量工作,制定了一系列相关法规,如《普通话异读词审音表》、《第一批异体字
    整理表》、《简化字总表》等。《新华字典》、《现代汉语词典》都是依据国家语言文字法规编
    写的,是判定正确读音和字形的依据。
    二、相关知识
    我们为什么会读错汉字?这主要是因为有六种字容易被误读:
    (1)异读字;(2)多音多义字;(3)难字;(4)形似字;(5)声旁不表音字;(6)特殊用法字。
    (一)异读字
    异读字,即有两个或两个以上的读音,而其意义、色彩、用法完全相同的字。例如:波:①b
    ō;②pō。室:①shì;②shǐ。暂:①zàn;②zhǎn。凹:①āo;②yā
    o;③wā。
    为使汉语语音规范化,应对异读字的读音加以审定,确定一个标准音,淘汰其他异读音。普
    通话审音委员会于1957年开始进行异读字审音工作,经过多次修订,于1985年由国家语言文字工
    作委员会等部门联合公布了《普通话异读词审音表》,从异读词的角度对异读字作了审定,
    确定了异读字的标准读音,如“波”统读bō,“室”统读shì,“暂”统读zàn,“
    凹”统读āo。自公布之日起,文教、出版、广播等部门及全国其他部门、行业所涉及的
    普通话异读字的读音、标音,都以该表为标准。
    普通话以北京语音作为标准音,但北京口语里的土音不能进入普通话。异读音,即异读字
    、异读词的读音;方音,即方言的读音。不念异读音或方音,就要以普通话标准音为规范,
    即以《普通话异读词审音表》为标准。《新华字典》、《现代汉语词典》都是根据普通话语音
    系统注音的,是学习、掌握普通话标准音的必备工具书。
    (二)多音多义字
    多音多义字,即有两个或两个以上的读音,而不同读音表示不同意义的字。例如:差:①chā,差别;②chà,成绩差;③chāi,出差;④cī,参差不齐。和:①hé,和睦;②hè,和诗;③huó,和面;④huò,洗两和;⑤hú,和牌。
    有人将下面一类字也看做多音多义字。如:剥:①bō(文),剥削,剥夺,生吞活剥;②bāo(语),剥皮,剥花生。血:①xuè(文),贫血,呕心沥血;②xiě(语),流了点儿血,鸡血。这类字有多个读音,不同读音表示的意义基本相同,但是语体色彩不同(一书面语,一口语)、习惯用法不同(一用于复音词和文言成语,一用于口语中的单音词及少数日常生活事物的复音词)。这种现象也叫“文白异读”。
    多音多义字中,不同读音通常表示不同意义,或表示不同语体色彩、不同习惯用法,分清字
    音、字义的对应关系,分清字音、字义跟色彩、用法的对应关系,有助于避免乱读。
    (三)难字
    例如:“羞赧”的“赧”(nǎn),形容因羞愧而脸红,如:赧颜、赧然一笑、赧颜汗下等。
    难字通常是非常用字。难字因样貌生疏而容易读错,也因此深受出题者青睐,成为语音考试
    的常用字。
    (四)形似字
    形似字,即字形相似而音义有别的字,或字形相似而音同、音近、义近的字。如己(jǐ)、
    已(yǐ)、巳(sì);戊(wù)、戌(xū)、戍(shù)、戎(rónɡ);折(zhé)、拆
    (chāi)、析(xī)、柝(tuò,打更用的梆子);辩(biàn)、辨(biàn)、辫(
    biàn)、瓣(bàn)等。
    形似字因差别细微而容易读错。形似字的细微差别主要有:笔画数差别(乌和鸟、免和兔)、
    笔形差别(母和毋、戌和戍)、偏旁差别(揣和惴、徒和徙)等。从笔画数、笔形、偏旁等方面
    认真辨析形似字的细微差别,并把字音、字义跟字形联系起来观察,有助于准确掌握字音,避免
    混读。
    (五)声旁不表音字
    形声字声旁能够表音但又不能完全表音的特性,使声旁跟字音形成错综复杂的种种情况:声
    韵调完全相同;声韵调完全不同;声韵母相同,声调不同;声韵母不同,声调相同;声母相同
    ,韵母不同;韵母相同,声母不同等。了解声旁与字音的这种情况,有助于避免读字读半边
    而造成的死读。例如,崔嵬(wéi),“嵬”的声旁“鬼”,跟“嵬”的读音差别很大。鞑靼(d
    á)的“靼”,声旁跟实际读音不同。
    (六)特殊用法字
    有些字除一般用法外还有一些特殊用法,这些特殊用法的读音常跟一般用法不同。例如:单
    ,一般读dān,表示“单一、单纯”。可它还有两种特殊用法,作姓氏和地名时,读sh
    àn,如“姓单、单县”;而构成历史词时,又读chán,如“单于(古代匈奴的君主)”
    。只有了解了字的特殊用法,才能避免误读。  

    商品简介:
    涉及自然科学、人文与社会科学知识。包含两大部分:语文考试的知识体系,汉字,标点,词语等;其他知识体系,历史、地理、生物等等。知识体系后面有配套练习和模拟练习。
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